有什么不同。
二中是个老学区，老学校，同样也是本县里口碑相对较差的学校。
二中的学生在各个方面都相对差一些，所以，大部分老师对学生的要求也比较低。
甚至低到，只有不影响课堂秩序，不打扰想学的人学习，便可以想做什么便做什么。
这样的学校和教育背景，想来每个地区都有一个，并没有什么稀奇。
只是夏琴在教育方面是严厉的。
这种严厉，不会因成绩好坏，关系亲疏分作三六九等。
她布置的作业，谁都要做，她带的班级，迟到早退旷课，都会通知到学生家长。
时不时还会垫着脚在教室后门进行死亡凝视，收一批电子设备。
除了家长会，期中期末考试结束，还会花相当多的时间，骑着电瓶车对大部分学生进行家访。
夏琴知道自己这套继承与自己老师，让自己从一个单亲渔民家庭，成为一名老师的的严厉教育方式。
正随着时代向前，在思想越发早熟的学生中，显得不讨喜和不合时宜。
但她并不因为学生的疏离，以及为了高升学率奖金而压迫学生的闲言碎语，进行调整。
夏琴望着一脸笑容站在教室最后一排的孟时，心情很复杂。
她可以不在意自己职业生涯中，其他学习不好，依旧取得不错成就的学生。
可以很坦然的面对，“当初真后悔没有听夏老师话好好读书，现在只能当个包工头，一年忙到晚就赚个百十来万，不像某某大学生坐办公室”，这类来自曾经学生的调侃。
但没法面对孟时，可能会有的任何指责。
她觉得孟时正和孟愈远一样与自己渐行渐远渐。
夏琴一直觉得自己生命中最重要的三个男人，都不曾爱过自己。
父亲在她年幼的时候落了海去。
丈夫和儿子则像风，短暂的吹拂过自己生命，然后携带追随他们的“砂砾”、“尘土”、新鲜的、泛黄的“叶片”呼啸着离开，去往自己一辈子都不会到达的远方。
夏琴心跳的很慢，望着摸头憨笑的孟时，露出一个自己不太擅长的微笑。
她知道对孟时笑的时候很少，想在往后表现的积极些。
但终究不擅表达，显得局促了点。
孟时给夏琴同志当了两辈子儿子，知道她是个很没安全感，却又死装强硬的人，对她这种表现并不感到意外。
这样就很好了。
他瞄了一眼，刚刚拿在手里的烟确实弹到楼下去了，而不是掉在走廊上，笑嘻嘻往讲台上走。
……
黄妃妃没回头看孟时，也没有去看站在讲台侧方的夏琴。
她知道这种行为是很刻意的让自己显得与众不同。
但依旧倔强的将自己的眼睛，牢牢钉在多媒体旁边的幕布上。
视频里。
孟时问翁冰冰。
“谈过恋爱吗？”
始终保持礼貌笑容的翁冰冰，嘴角的笑容终于淡了下来
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