们。”
李老师示意自己在听，并没有发表任何的看法，显然是等着他继续往下说。
“我喜欢的人，他很优秀。”杨清泽注意到李老师的眼神依旧是没有什么波澜，就好像在听一件很平常的是一般。他悬在嗓子眼的心掉了下去，表情也随着放松了下来。
“他家人都很好，我......”杨清泽看着李老师，他没有说后面的话，就好像是觉得李老师能意会一样。
“你觉得有差距？”李老师说：“对未来的不确定性让你焦躁，对于已经改变不了的事情你耿耿于怀又无可奈何。”
“是”杨清泽压低了声音说：“我总觉得对不起
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他。”
“她给你造成的感觉？”李老师声音稍稍高了一些，这句话的冲击感极强。
“不是”杨清泽立刻否定，他有些急的说：“是我单方面这样认为，他太好了。”
“那如果他不好了，你还喜欢他吗？”
杨清泽张了张嘴想说喜欢，话这嘴边他又觉得如果没有一开始的好也不可能喜欢。说来说去，他贪图的不过是人家的好。这个认知让他有点挫败，隐隐的还有些难过。
“人们常说喜欢一个人是没有理由的，我不认为是这样。”李老师的办公室里点了安神香，再加上她本来就低沉的声音，莫名的给人增添了不少安全感。
“我们通常见到第一个人的时候，最先看到的是她的容颜和外形。熟悉之后，根据自己的喜好和性格需求缝补又会注重她的人品才华。久了之后，又会从各种小事大事中判断自己是否想要更进一步。我把这个更进一步称之为欲望，想要拥有就成了欲望。”李老师在纸张画了几笔推到杨清泽面前又说道：“我们姑且认为一见钟情是图色，日久生情是谋情。那么你觉得这两种哪一种逃得出因果理由？”
“所以......”李老师定定的看着杨清泽说：“你那里对不起他？”
杨清泽愣住了，半天说不出话来。过了许久，他才补充道：“我爸新找的人前不久生了个男孩子。”
“你跟你爸住？”
“没有”
“那这有什么关系？”李老师说：“你现在不应该想想跟喜欢的人高考后考一个学校去，然后美滋滋的一起规划未来？”
“据我的经验来说，心里有事的人考试失误往往会比较大。”李老师翻开资料说：“你这个其实是很典型的高三焦虑症，你只要......”
李老师后来又说了很多，杨清泽没怎么听进去。他就记得李老师说的那个办法，循环往复的在他脑子里回放。李老师见他心不在焉的，只好说下次再聊。杨清泽感激的看了她一眼，然后就拉开门跑了出去。
按常理来说，李老师的习惯一般都是送学生出门
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